目的：“教师为主导，学生为主体”，充分发挥学生的主观能动性。
近日，开云网页版化学组罗承书老师在2104班开展了课程内容为《物质的量浓度》的化学新课改模式课。
学生们一个个化身为"小老师"，在明确教学目标的前提下，带着目标和问题自主思考。
整个班级分成了6个学习小组，每个学习小组负责一部分内容。课堂形式的多样化，各小组的讲解、板书、提问等明确的分工，实现了全员参与。小组合作的目的是为了组员的共同进步、发展和成长，这种进步和成长不仅仅表现在知识的获取，也表现在组员之间的合作、互补、欣赏，勉励。
在蔡晨霞老师的主持下，恒定中学化学组全体成员在恒和楼一楼化学实验室对罗承书老师的《物质的量浓度》的新课改模式课进行了评课与研讨。 研讨主要围绕目前化学新课改模式课中存在的问题及如何更好的实施新课改课堂而展开。
最后，开云网页版督学何老师对本次研讨进行了详细的指导。
在新的课改模式中，老师和学生都发生了变化。老师将课堂更大程度地还给了学生，学生从思想上逐步建立了课堂的主人翁意识。学生的课堂参与，不再是简单的形式参与，而是思想和行动的积极主动参与。新模式的亮点在于小组交流真实有效，学困生也拥有发言权，同时也培养了学生的思考和探究创新习惯。
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